Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. 09-09 Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Bạn Cùng Chơi
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.giấy phép con game Mậu Binh web quà lưu niệm game